Introducción

Primera Serie:

Las Redes Sociales son páginas que permiten a las personas conectar con sus amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales.

Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa, convirtiéndose en promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos.  Las redes sociales, han cobrado gran importancia no solo para individuos, incluso  también para empresas. Para las personas significa más que una posibilidad de interactuar, se convierte en un medio de comunicación por excelencia abarcando todas las edades desde un chisme, una noticia de bolsa de valores, un accidente, hasta una situación de verdadero riesgo en un lugar distinto a donde nos encontramos. Por otra parte, para las empresas significa mucho más que otro espacio publicitario en internet, ya que les permite interactuar con todos los tipos de posibles compradores y a un costo nulo.

Definitivamente los tiempos ya no son los mismos, y ahora los medios, las formas y el modo de comunicarnos van adaptándose a los cambios que la nueva era nos presenta. Ahora desde cualquier parte del mundo en donde se tenga conexión a internet y se disponga de una computadora se van creando y difundiendo mensajes. Ya no es únicamente el texto impreso en periódicos o revistas, ahora todas estas formas de comunicación llegan integradas a través de la gran red de redes que es el Internet. Las razones principales del estudio de las redes sociales son los peligros que pudiera conllevar el tener una página de estas, ya que se considera un arma de doble filo, si no se le da el uso adecuado puede volverse en nuestra contra debido a las políticas de confidencialidad, ya que no sabemos exactamente quien puede manipular nuestra información personal, la de nuestros familiares y amigos y hacer mal uso de ella.

La adecuación a los grandes procesos macrosociales como lo global, la internacionalización y la economía monetaria, por un lado, y las especificidades de los territorios y espacios concretos, por el otro, desbordaron la comprensión de las TIC, razón por la cual se establecieron, a su lado, las denominadas tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC), dirigidas específicamente a las realidades educativas, al comprender las necesidades locales en contextos globales, de tal manera que el campo educativo tuvo una serie de herramientas que le permitían innovar en un nuevo sentido, ampliar la cobertura y hacer llegar a los estudiantes aquello que les estuvo vedado por largo tiempo. Tales transformaciones sólo podían cumplirse a cabalidad si se articulaban a los procesos políticos y a programas especiales para la formación ciudadana, motivo por el cual las tecnologías del empoderamiento y la participación (TEP) fueron una contribución en la manera como debían entenderse y aplicarse las TIC y las TAC a entornos y problemáticas concretas.